Ganbatte Kudasai !!!

 

                    Ganbatte Kudasai! Adalah sebuah ungkapan yang mengandung banyak makna bagi bangsa Jepang. Dari sekian makna yang ada, ungkapan ini mengandung unsur motivasi dan semangat untuk terus berjuang dan pantang menyerah. Seorang mahasiswa didepan profesornya, seorang karyawan didepan bosnya, atau siapapun yang menerima sebuah tugas, maka akan selalu mengatakan “Gambarimasu!” yang berarti akan berusaha dengan sebaik-baiknya.

                Semangat pantang menyerah inilah yang kemudian membangun karakter bangsa Jepang yang tangguh, teliti, rajin dan pantang menyerah. Hasilnya adalah apa yang kita lihat sekarang dimana Jepang, sebuah negara satu-satunya didunia yang pernah “menerima” bom atom dan porak poranda akibat Perang Dunia II, bangkit kembali menjadi sebuah raksasa ekonomi dan teknologi dunia. Tentu saja, prestasi yang dicapai oleh Jepang tidaklah semudah yang dikira. Mereka berusaha melalui proses yang panjang. Yang menarik adalah ketika semua proses mereka lalui dengan ketekunan dan kesabaran, bukan mencari jalan pintas untuk kesuksesan semu. Proses ini juga bukan tanpa halangan dan kegagalan, namun dengan ketekunan dan kesabaran, Jepang mampu menghadapi dan kemudian mengalahkan hambatan-hambatan seperti minimnya sumberdaya alam yang kemudian memacu bangsa Jepang untuk mencari alternatif penyelesaiannya dan hasilnya adalah inovasi teknologi  yang luar biasa.

                Fiosofi Gambaru yang melahirkan Ganbatte merupakan perwujudan dari filosofi Bushido yang berkembang pada masa samurai. Pada masa Shogun Tokugawa, perpaduan Shinto dan Budha melahirkan semangat Bushido yang mengajarkan sikap moralpositif seperti kebernian, kehormatan dan harga diri, kesetiaan dan pengendalian diri, kesungguhan, kejujuran, hemat, kemurahan dan kerendahan hati, kesopanan dan keramah tamahan, kerja keras, tidak individualistis, tidak egois, bertanggung jawab, bersih hati, harus tahu malu, serta mementingkan hubungan moral antara atasan dengan bawahan, ayah dengan anak, suami dengan istri, kakak dengan adik, teman dengan teman.

                Filosofi Bushido yang tertuang dalam semangat Gambaru inilah yang kemudian mewarnai kehidupan masyarakat Jepang sehari-hari. Hal ini menghasilkan sebuah masyarakat Jepang yang mandiri dan tangguh. Selain pantang menyerah dan kerja keras, semangat Gambaru menghasilkan budaya masyarakat Jepang yang haus akan ilmu pengetahuan. Orang Jepang dimasa lampau belajar dari keberhasilan bangsa-bangsa lain, terutama bangsa Barat dan bertekad untuk menyamainya. Oleh karena itu masa Restorasi Meiji merupakan salah satu tonggak penting dalam perkembangan masyarakat Jepang. Setelah karakter bangsa Jepang telah terbentuk dengan filosofi bushido dimasa samurai, hal ini kemudian diperkuat dengan keterbukaan dan modernisasi Jepang melalui Restorasi Meiji. Jepang menjadi negara pertama di Asia yang menerapkan prinsip demokrasi Barat dengan membentuk parlemen pada sistem politiknya. Semangat belajar ini kemudian diteruskan pasca Perang Dunia II, ketika masyarakat Jepang belajar keunggulan produk Barat dan kemudian meniru dan dikembangkan dengan inovasi mereka sehingga menghasilkan produk-produk yang mampu bersaing dengan produk Barat.

                Semangat belajar bangsa Jepang tidak hanya ditujukan kepada bangsa lain, namun juga belajar dari pengalaman. Hidup disebuah negara dengan kondisi geografis yang kurang menguntungkan dengan sumber daya alam yang rendah, potensi gempa bumi yang besar, potensi tsunami yang besar, telah membuat bangsa Jepang banyak belajar dari pengalamannya menghadapi tantangan-tantangan ini. Jepang yang memiliki pengalaman buruk dengan bom nuklir, justru mengembangkan nuklir sebagai pemasok energi. Sebagai negara yang sering terkena gempa, pemerintah menerapkan aturan tentang pembuatan rumah dan gedung yang tahan gempa. Serangan tsunami yang juga pernah menelan ribuan orang Jepang, membuat mereka berinovasi untuk membangun sistem peringatan dini dan juga membuat sistem evakuasi yang tertib dan teratur ketika menghadapi bencana.

                Sebuah bukti nyata ketangguhan Jepang adalah ketika peristiwa gempa bumi dan tsunami pada bulan Maret 2011. Bencana ini tidak hanya membawa korban ribuan orang, namun juga berujung kepada bencana nuklir, akibat tsunami yang juga menerjang reaktor pembangkit listrik tenaga nuklir Fukushima Dai Ichi. Semangat Gambaru sangat terlihat disini. Korban bencana tidak menunjukkan kemuraman dan kesedihan yang berlebihan. Mereka tetap mengantri dengan tertib untuk menerima bantuan, tidak ada satupun laporan penjarahan. Warga lain yang bernasib lebih baik, dengan sukarela menerima, menampung dan memberikan bantuan kepada para korban. Pemerintah selalu memberikan informasi yang akurat dari menit ke menit tentang perkembangan yang ada, sekaligus juga menyampaikan informasi usaha-usaha yang dilakukan oleh pemerintah untuk mengatasi bencana. Media masa sangat membantu dengan menyiarkan berita dan informasi dan membangun. Mereka tidak menayangkan gambar-gambar kesedihan dengan lagu yang pilu, melainkan gambar-gambar ketegaran dan gotong royong antar masyarakat. Artinya, semua elemen masyarakat Jepang saling membantu dan menguatkan satu sama lain ketika menghadapi bencana. Mereka yakin dan percaya bahwa dengan kebersamaan, maka masalah akan dapat teratasi.

                Karakter bangsa Jepang yang tangguh ini telah ditanamkan sejak dini kepada anak-anak Jepang. Sejak kecil mereka diajarkan dengan semangat kerja keras, belajar tanpa kenal lelah, selalu berinovasi, harga diri yang tinggi, selalu hidup hemat, loyal dan setia, kerjasama yang tangguh dan mandiri. Meskipun mereka tidak mendapatkan pelajaran agama seperti di Indonesia, namun mereka mendapatkan pengajaran tentang moral dan nasionalisme yang tinggi yang bersumber pada filosofi Bushido. Hal ini membuat karakter bangsa Jepang ini akan selalu diteruskan secara turun temurun.

                Buku karya A. A Azhari ini sangat menarik untuk dibaca. Buku ini memiliki keunikan yang berbeda dari buku tentang Jepang yang lain, karena menyajikan perkembangan masyarakat Jepang yang ditinjau dari filosofi Bushido yang tertuang dalam semangat Gambaru dan dalam gaya khas penulis Hubungan Internasional. Penyajiannya lebih kepada pendekatan sosial daripada pendekatan manajemen ekonomi yang biasanya banyak ditulis. Keunikan ini terbentuk dari tiga pengalaman pribadi penulis,  yaitu pengalaman berkunjung ke Jepang, pengalaman cerita orangtua penulis tentang Jepang, dan latar belakang pendidikan penulis yang alumni Hubungan Internasional. Buku ini menyajikan banyak hal tentang Jepang. Mulai dari perkembangan masyarakat, karakter dan budaya, serta hubungan internasional Jepang. Oleh karena itu buku ini sangat perlu dan penting untuk dibaca, tidak hanya oleh para mahasiswa dan peminat hubungan internasional, namun juga oleh masyarakat Indonesia agar mampu belajar dari keberhasilan Jepang yang dibangun secara mendasar dari karakternya. Buku ini akan dapat menginspirasi anak bangsa untuk kembali merenungkan karakter bangsa Indonesia, untuk kemajuan dimasa depan.

Semangat Tak Terpatahkan Jepang

 

Begitu mendengar kata Jepang, yang langsung terlintas di benak saya adalah semangat pantang menyerah, yang menurut pandangan saya tidak pernah ada kata menyerah(give up) dalam kamus orang Jepang. Dengan demikian wajarlah Jepang menjadi Negara nomor 1 di Asia bahkan suatu hari nanti mungkin di dunia. Sebab, perusahaan elektronik dan otomotif Jepang kini dapat dikatakan merajai dunia. Sangat mengagumkan bahwa Negara kecil seperti Jepang mampu mendirikan pabrik – pabrik kendaraan dan elektronik di negara maju seperti Amerika Serikat dan negara-negara maju lainnya. Siapa yang tak kenal produk Jepang dengan merk Toshiba, Honda, Suzuki, Mitsubishi, Daihatsu, Toyota, Yamaha, Kawasaki, atau Sanyo? Orang Jepang juga sangat kreatif dan high-tech sehingga banyak film dan game keluaran Jepang berupa anime beredar luas. Tentu kata Naruto, Inuyasha, Bleach, Conan, dan Final Fantasy sudah tidak asing lagi ditelinga banyak orang.
Saya sangat salut dengan pendirian orang Jepang yang seperti itu. Sepertinya di Jepang tidak ada orang yang tidak sukses. Meski sering dilanda bencana alam terutama gempa bumi dan tsunami, nyatanya pamor Jepang tidak mudah pudar. Misalnya setelah dilanda tsunami dahsyat tahun 2011 yang menewaskan ribuan warga serta merusak berbagai fasilitas umum, pembangkit tenaga listrik, dan pabrik di Jepang, nyatanya dalam kurun waktu kurang dari setahun, Jepang mampu bangkit dari keterpurukan dengan meningkatkan ekspor produk Jepang yang sempat turun tajam. Jepang tak butuh waktu lama untuk kembali berjaya. Orang - orang Jepang memiliki semangat bertahan hidup yang tinggi. Bahkan orang – orang yang sudah pensiun tidak pernah hanya tinggal diam. Yang ada di benak mereka adalah 'otak selalu aktif' dan 'untuk menikmati hidup'.
Dengan kemashuran Jepang melalui produk - produknya di berbagai belahan dunia, budaya Jepang pun ikut terkenal. Bahasa dan budaya Jepang kini dipelajari di banyak negara. Banyak universitas terkenal di dunia yang telah membuka jurusan Bahasa Jepang. Selain itu budaya Jepang seperti pakaian dan makanan juga menjamur. Pakaian adat Jepang seperti kimono sering dipamerkan dan dikonteskan sementara restoran makanan Jepang juga beredar dimana-mana. Semua itu berawal dari semangat hidup yang tak terpatahkan, dimana orang Jepang menyebutnya 'Ganbatte' yang maknanya persis sama dengan 'fighting'. Itulah hal yang sangat saya kagumi dari Jepang.

Inemuri ( Kerja Keras Masyarakat Jepang )

 

Bangsa Jepang memiliki penilaian tersendiri untuk mengartikan tidur di tengah pekerjaan atau meeting, baik itu urusan bisnis atau pemerintahan. Mereka memiliki sebuah istilah yang disebut Inemuri. Secara harafiah, Inemuri berarti “tidur sesaat”. Ketika seseorang “ber-inemuri”, mereka memandangnya sebagai akibat dari kerja keras dan pengorbanan setelah bekerja hingga larut malam. Karena itu, tidak sedikit orang yang berpura-pura tertidur agar dinilai berkomitmen dengan pekerjaan mereka.

Konsep penilaian ini mungkin sedikit aneh. Namun, Dr Neil Stanley, seorang ahli di Norfolk and Norwich University Hospital, berpendapat cara bangsa Jepang menilai tidur-saat-bekerja lebih baik dari bangsa lain.

“Bangsa Jepang benar tentang penilaian bahwa seseorang bekerja lebih baik setelah tidur sesaat karena ada taraf kedewasaan di dalamnya” ujar Neil kepada BBC. Ia setuju, bekerja keras hingga larut malam dan tertidur saat bekerja lebih “dewasa” dibanding cara umum; terlambat menyelesaikan dimaklumi sebagai tanda beratnya pekerjaan yang harus diselesaikan.

Secara sederhana, bisa dikatakan bangsa Jepang lebih menoleransi tertidur beberapa menit saat bekerja dibanding keterlambatan menyelesaikan pekerjaan, betapa pun beratnya pekerjaan yang harus diselesaikan.

Namun, perlu diketahui bahwa tidur sesaat yang dimaksud dalam inemuri bukan tidur bebas dan sembarang. Inemuri juga memiliki peraturan yang ketat, termasuk siapa saja yang “pantas” melakukannya atau bagaimana cara melakukannya. Siapa yang dianggap pantas? mereka yang memegang jabatan tinggi dalam perusahaan atau pemerintahan. Caranya? dengan menjaga posisi tubuh tetap tegak sehingga tampak tetap terlibat dalam rapat, atau pekerjaan. Peraturan ini tidak tertulis di manapun, tapi semua mengetahuinya karena mereka belajar berdasarkan adat istiadat.

Gedung Nippon Budokan ( Tempat Konser Musik Berskala Besar di Jepang )

Nippon Budokan terletak di Taman Kitanomaru di tengah Tokyo, dua menit berjalan kaki dari Stasiun Subway Kudanshita, dan dekat Kuil Yasukuni.Bangunan ini memiliki tinggi 42 m (140 kaki),mempunyai kapasitas 14.201 orang (arena kursi: 2.762, lantai 1 kursi: 3.199, lantai 2 kursi: 7.760, standee: 480) dan bermodel seperti Yumedono (Hall of Dreams) yang terletak di Hōryū-ji di Nara.Bagi kebanyakan warga luar negeri, Budokan disinonimkan sebagai tempat untuk konser musik berskala besar. Di Nippon Budokan juga menjadi tempat di mana banyak album At Budokan diadakan.

Meskipun masih berfungsi sebagai tempat untuk acara musik besar, tujuan utama dari pembangunan bangunan ini adalah untuk seni bela diri jepang. Kejuaraan nasional dari berbagai cabang seni bela diri (judo, kendo, karate, aikido, shorinji Kempo, kyūdō, naginata, dll) yang diadakan setiap tahun di Budokan. Sekarang, Budokan banyak digunakan oleh Pro Wrestling Nuh, yang sering mengadakan acara besar di sana.

Sebagai salah satu tempat untuk mengadakan konser musik,sudah banyak musisi-musisi luar negeri,khususnya ,musisi-musisi dari barat yang sudah mengadakan konser besar di Nippon Budokan. Seperti The Beatles,Queen,Mr. Big,Deep Purple,Dream Theater,Eric Clapton,Genesis,Gun’s and Roses,Rush,Avril Lavigne,Celine Dion adalah segelintir dari sekian banyaknya musisi yang sudah mengadakan konser di Budokan sana.Selain musisi dari barat,musisi dari Jepang pun juga banyak yang sudah merasakan konser di Budokan, seperti X-Japan, L’arc’en’ciel,UVERworld,The GazettE, Yui, Alice nine, Asian Kungfu Generation, Do as Infinity, Utada Hikaru, Miyavi,May’n, Janne da arc, Morning Musume,Tokyo Jihen dan masih banyak lagi.

Sejarah Bento ( Bekal Siswa di Jepang )

 

Sejak tahun 1568-1600an di Orang Jepang mulai mengenal gaya hidup memakan santapan diluar rumah. Makanan yang dibawa tersebut diletakkan dalam kotak kayu yang dipernis. Kemudian kebiasaan ini mulai dikenal sebagai kebiasaan makan praktis yang dilakukan dalam upacara minum teh atau dikenal dengan hanami. Lalu pada zaman Edo di tahun 1600-1800an, kebudayaan bento semakin meluas dikalangan rakyat Jepang. Pada zaman itu bila berwisata atau berpergian, orang Jepang akan membawa bekal praktis atau bento kemudian ditaruh pada pinggang mereka. Bento yang diletakkan dipinggang disebut koshikobento. Biasanya koshikobento berisi onigiri. Pada saat itu juga dikenal jenis bento yang dinamakan makunouchi bento. Dinamakan seperti itu karena bento dibawa sebagai bekal menonton pertunjukkan noh dan kabuki kemudian dimakan pada waktu maku atau pergantian layar panggung. Dan lambat laun kebiasaan membawa bento menyebar luas. Hingga bento popular dikalangan pelajar. Mereka pergi ke sekolah dengan membawa bento.

Namun, pada tahun 1912 hingga 1926, saat perang dunia pertama terjadi kebiasaan membawa bento dihentikan karena timbul gerakan sosial yang melarang membawa bekal ke sekolah. Hal ini dianggap menimbulkan kesenjangan sosial antara orang kaya dan orang miskin karena menjadi ajang pamer kekayaan. Kemudian bento kembali populer ditahun 1980an. Dan sejak saat itu bento mulai banyak toko yang menjual bento. Isi bentopun mulai variatif tidak hanya onigiri saja. Lauk-pauk bento mulai beragam disajikan. Serta bento mulai dikreasikan dengan dihias menggunakan sosis dan nori. Bahkan saat ini para ibu rumah tangga mulai kreatif menyiapkan bento sebagai bekal. Bentuk bentopun kini tidak hanya nasi dan lauk pauk yang diletakkan begitu saja di kotak melainkan dibentuk seperti binatang, buah, atau karakter kartun yang menarik.

Mengenal Bumbu Masak Khas Jepang

Makanan Jepang sudah begitu kental di lidah sebagain besar orang Indonesia. Sudah banyak tempat makan yang menyajikan masakan Jepang. Mulai restoran mahal sampai tenda kaki lima di pinggir jalan.

Nah, kalau Anda memang salah satu penggemar japanese food, yuk kita coba mengenal berbagai macam bumbu khas yang mereka gunakan.

Tofu
Memiliki bentuk silinder yang dikemas dalam kemasan plastik tebal. Saat ini sudah banyak aneka macam rasa seperti ayam, udang atau telur. Tofu memiliki tekstur yang lembut dan warnanya putih kusam.

Uni paste
Salah satu bumbu utama dalam pembuatan sushi. Rasanya gurih karena terbuat dari telur landak laut yang dihaluskan. Bentuknya kental kecokelatan. Toko yang menyediakan bahan makanan Jepang biasanya menyediakan bumbu ini.

Shoyu
Disebut juga soy sauce atau kecap asin. Terbuat dari fermentasi kacang kedelai, tepung dan garam. Digunakan sebagai pelengkap makan sushi atau sashimi, atau dicampur dalam sup atau ramen

Hondashi
Umumnya dipakai sebagai bahan dasar dalam pembuatan sup dan saus. Terbuat dari bonio flakes, rumput laut serta teri besar direbus hingga sarinya keluar. Dijual dalam bentuk kemasan kecil dengan aroma khas seafood yang cukup tajam.

Miso
Terbuat dari fermentasi kedelai juga, tapi berbentuk pasta, rasanya asin. Digunakan sebagai bumbu sup miso atau ramen, bisa juga sebagai bumbu untuk daging, ayam atau ikan.

Jamur enoki
Bentuknya panjang dengan payung jamur yang kecil dan warnanya putih. Bahan ini sangat cocok jika digunakan untuk salad, sup atau digoreng. Biasanya dijual dalam kemasan kotak plastik atau plastik kedap udara.

Tepung Panko
Tepung panir yang khas berwarna putih yang sering dipakai untuk melapisi bahan makanan yang digoreng seperti ayam, udang, cumi atau makanan lain. Saat ini sudah tersedia di pasar swalayan atau toko yang menjual bahan kue.

Wasabi
Berasal dari sejenis lobak yang dagingnya berwarna hijau, memiliki rasa pedas yang khas. Biasa dijual dalam bentuk pasta atau dalam bentuk segar. Digunakan pelengkap makan sushi dan sashimi.

Mirin
Merupakan salah satu minuman beralkohol khas jepang yang terbuat dari beras. Rasanya manis dan biasa digunakan untuk masakan. Digunakan sebagai campuran saus teriyaki dan sup.

Manfaat Ocha ( Teh Hijau Jepang )

Meski upacara minum teh di Jepang sudah tidak populer lagi, teh hijau tetap menjadi bagian dalam gaya hidup modern di Jepang.ocha merupakan minuman yang paling pas diminum ketika menikmati wagashi

Teh hijau atau ryokucha adalah jenis teh yang lazim dikonsumsi sehari-hari oleh masyarakat Jepang. Maka, tak heran jika mereka menyebut teh hijau hanya dengan sebutan ‘teh’ saja, atau ‘ocha’ dalam bahasa Jepang. Produksi teh dan tradisi minum teh dimulai sejak zaman Heian setelah teh dibawa masuk ke Jepang oleh duta kaisar yang dikirim ke China di era Dinasti Tang. Literatur klasik Nihon Koki menulis tentang Kaisar Saga yang sangat terkesan dengan teh yang disuguhkan pendeta bernama Eichu sewaktu mengunjungi Provinsi Omi di tahun 815.

Pada masa itu, teh juga masih berupa hasil fermentasi setengah matang mirip teh oolong yang dikenal sekarang ini. Teh dibuat dengan cara merebus teh di dalam air panas dan hanya dinikmati di beberapa kuil agama Buddha. Teh baru dinikmati di kalangan terbatas sehingga kebiasaan minum teh tidak sempat menjadi populer. Di zaman Kamakura, pendeta Myoan Eisai dan Dogen menyebarkan ajaran Zen di Jepang sambil memperkenalkan matcha (serbuk teh hijau) yang dibawanya dari Tiongkok sebagai obat. Sejak saat itu mulai berkembang berbagai aliran upacara minum teh yang jumlahnya hingga mencapai lebih dari 30 aliran.

Saat ini, meski upacara minum teh tidak lagi dipraktekkan sehari-hari, budaya mengonsumsi ocha baik untuk minuman maupun keperluan lain, masih tetap dilakukan masyarakat Jepang. Setidaknya ada beberapa jenis ocha yang populer di Jepang, seperti sencha, konacha, gyokuro dan matcha. Sencha adalah jenis ocha yang paling umum dikonsumsi oleh masyarakat Jepang, sementara gyokuro adalah jenis ocha yang paling mahal karena citarasanya yang lebih tinggi.

Selain berkaitan dengan budaya di masa lalu, faktor sejarah dan manfaat juga mendasari mengapa masyarakat Jepang masih setia mengonsumsi ocha hingga saat ini. Sejak lama, ocha diketahui memiliki kandungan yang memberi banyak manfaat kesehatan bagi manusia. Seperti diberitakan Herald Tribune awal Agustus lalu, para model kelas dunia saat ini mulai gandrung mengonsumsi ocha. Karena ocha dapat memberikan efek relaksasi di tengah pekerjaan sebagai model yang padat dan membuat stres.

Selain itu, ocha juga dapat dikombinasi dengan madu atau bunga sakura untuk meningkatkan efek relaksasi. Sekarang ini, Ocha tidak hanya sekadar dikonsumsi dengan cara diseduh, diminum atau sebagai pendamping makan. Banyak jenis kuliner populer lain yang dibuat dengan memanfaatkan ocha. Matcha, misalnya, sering dimanfaatkan untuk membuat es krim, kue dan parfrait yang dikombinasikan dengan buah atau makanan pada musim yang berlangsung. Matcha adalah serbuk daun ocha yang di masa lalu sering digunakan untuk upacara minum teh.

Fakta-Fakta Pendidikan di Jepang

Hey sobat . Apa kabar ? Semoga dalam keadaan sehat dan baik .

Well , this time I'll discuss about the facts about Education in Japan .

Want to know it  ? Let's check this out here

Jepang memang tidak hanya maju dengan industrinya. Rupanya sistem pendidikan di Jepang sudah dirancang sedemikian rupa agar sumber daya manusianya bisa berkembang dengan baik. pendidikan dasar yang manjadi akar pendidikan selanjutnya, sangat diperhatikan dengna serius oleh Negara matahari terbit ini. buktinya wajib belajar 9 tahun diselenggrakan tanpa dipungut biaya dari orang tua murid. Bahkan pihak sekolah akan menyurati para orang tua untuk mendaftarkan anaknya masuk sekolah, ketika usia anak sudah masuk usia sekolah.

Hal itu bisa terjadi lantaran administrasi kependudukan di Jepang juga sudah tersusun dengan rapi. Data kependudukan satu kelurahan atau distrik terdata dengan akurat di kantor kelurahan. Selain itu, atauran di Jepang juga mengharuskan para orang tua menyekolahkan di wilayah tempat tinggal mereka. Pendidikan sebagai pondasi dasar dalam mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas, benar-benar konsisten. Hasilnya, Jepang berhasil sebagai negara Industri maju karena manusianya tangguh menghadapi persoalan hidup.

Fokus pendidikan dasar di sekolah Jepang terlihat lebih menitikberatkan pada pentingnya "moral". Moral menjadi fondasi yang ditanamkan "secara sengaja" pada anak-anak di Jepang satu mata pelajaran khusus yang mengajarkan anak tentang moral. Namun nilai moral diserap seluruh mata pelajaran dan kehidupan. Seperti sistem pendidikan dasar di Jepang yang dikenal sebagai shougakkou, pelajaran di sekolah lebih menitik beratkan penanaman nilai-nilai moral, ketimbang menjejali murid dengan materi pelajaran yang berat-berat.

Selain itu, wajib belajar 9 tahun mulai dari SD yang dijalani 6 tahun dan SMP menghabiskan 4 tahun, benar-benar dijalankan secara gratis. Seluruh biaya ditanggung pemerintah. Jika harus ada bayaran, hal itu hanya untuk biaya makan siang anak di kantin sekolah atau saat rekreasi dari sekolah. Meski sekolahnya berstatus negeri, soal kualitas pendidikannya tidak meragukan. Hal itu karena kurikulum sekolah, sarana dan prasarana maupun tenaga pengajar, benar-benar dijaga agar sesuai standar yang sudah ditetapkan pemerintah. Hasilnya, mutu pendidikan wajib belajar 9 tahun, dimana-mana sama semua. Tidak ada istilah mutu lulusan sekolah pinggiran, kalah bersaing dengna mutu lulusan sekolah kota besar.

Wajib sekolah berlaku bagi anak usia 6 sampai 15 tahun, tetapi kebanyakan anak bersekolah lebih lama dari yang diwajibkan. Tiap anak berskolah di SD pada usia 6 tahun hingga 12 tahun, lalu SMP hingga usia 15 tahun. Pendidikan wajib ini bersifat cuma-cuma bagi semua anak, khususnya biaya sekolah dan buku. Untuk alat-alat pelajaran, kegiatan di luar sekolah, piknik dan makan siang di sekolah perlu membayar sendiri. Namun bagi anak-anak dari keluarga tidak mampu mendapat bantuan khusus dari pemerintah pusat dan daerah.

Disamping itu ada juga bantuan untuk kebutuhan belajar, perawatan kesehatan, dan lain-lain. Seorang anaka yang telah tamat SD diwajibkan meneruskan pendidikannya kejenjang SMP. Dengan demikian, sekolah wajib ditempuh selama 9 tahun; 6 tahun di SD dna 3 tahun di SMP. Hampir semua siswa di Jepang belajar bahasa inggris sejak tahun pertama SMP, dan kebanyakkan mempelajarinya paling tidak selama 6 tahun. Mata pelajaran wajib di SMP adalah bahasa Jepang, Ilmu-ilmu sosial, matematika, sains, musik, seni rupa, pendidikan jasmani dan pendidikan kesejahteraan keluarga.

Berbagai mata pelajaran tersebut diberikan pada waktu yang berlainana setiap hari selama seminggu sehingga jarang ada jadwal pelajaran yang sama pada hari yang berbeda. Berikut ini beberapa Fakta Sekolah di Jepang;

1. Tahun ajaran dimulai bulan April-Maret tahun berikutnya, berlaku untuk semua jenjang SD-PT.
2. Biaya sekolah SD-SMP Gratis.
3. Waktu sekolah menggunakan sistem caturwulan dan Agustus-September libur musim panas selama 40 hari.
4. Bulan September masuk 5 kali dalam seminggu.
5. Wajib belajar mulai usia 6 tahun sampai 15 tahun (SD-SMP). Orangtua kedapatan tidak sekolahkan anak, mendapat hukuman.
6. Semua Siswa niak kelas, sehingga setiap tingkatan selalu terisi murid sebaya.
7. Tidak ada kelas khusus, kelas unggulan atau kelas akselerasi murid-murid pintar.
8. Siswa pintar Ilmu Sains dan Teknologi saja yang bisa masuk Perguruan Tinggi lebih cepat.
9. Kurikulum diperbarui 10 tahun sekali mengikuti perkembangan teknologi.
10. Guru evaluasi siswa, dan siswa juga evaluasi guru demi manfaat pelajaran yang lebih baik.
11. Tidak ada sekolah standar Nasional atau RSBI. Di Jepang tidak menyediakan sekolah khusus bagi anak-anak pintar . Mereka memandang bahwa sekolah adalah hak semua anak di Jepang .
12. Pelajar dilarang keras menggunakan kendaraan motor sendiri ke sekolah.
13. Bangunan gedung sekolah dibuat modern, megah dan megah, komplit dengang gedung olahraga, kolam renang dan lapangan yang luas.
14. Murid piket wajib bersihkan sekolah sebelum pulang ke rumah usai jam pelajaran.
15. Jam belajar di sekolah mulai pukul 8 pagi sampai pukul 3 sore.
16. Pelajar yang terlambat, wajib bikin surat pernyataan tidak terlambat lagi.
17. Ada tiga jenis SMA, yakni full time, part time dan SMA tertulis atau terbuka.
18. Ada 7 Jurusan di SMA: Jurusan Umum, pertanian, teknik, perdagangan, perikanan, home economic, dan perawatan.
19. Penilaian kelulusan SMP dan SMA tidak berdasarkan hasil  final test, tetapi akumulasi dari nilai tes sehari-hari, ekstrakurikuler, mid test dan final test.
20. Universitas dan Junior college memilih mahasiswa dari hasil ujian masuk serta hasil perserta belajar dari SMA.
    
    
    Itulah fakta-fakta mengenai pendidikan di Jepang sobat , semoga pendidikan di Indonesia paling tidak bisa mencontoh sedikit dari pendidikan di Jepang yang telah terbikuti mampu menciptakan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sangat baik .
    Semoga informasi ini bermanfaat bagi kalian ya sobat .
    Oh iya sobat , kalau kalian pembaca yang baik , jangan lupa beri komentar ya .
    Terima kasih .

Perayaan Kelulusan SMA di Jepang

Dari sebuah film jepang yang diberikan Clara, Proposal Daisakusen, ada satu hal menarik yang bisa diposting disini. Sebuah tradisi unik yang terjadi secara turun temurun di Jepang dan aku sendiri baru mengetahuinya sekarang.

Seperti kita tahu, Jepang mempunyai kebudayaan yang unik dan khas. Mulai dari pakaian, acara minum teh dan entahlah apalagi, Clara banyak tahu. Namun tradisi ini benar-benar unik dan masuk akal.

Anak muda Jepang punya tradisi sendiri dalam hari kelulusan mereka di sekolah, jika di Indonesia hari kelulusan diwarnai dengan aksi corat-coret serta konvoi membahayakan di jalan, maka para gadis di Jepang merayakannya dengan hal lain. Mereka biasanya menginginkan kancing seragam para cowo, bukan sembarang kancing seragam, hanya kancing nomer dua dari atas.

Apa maknanya?
Kancing kedua merupakan kancing yang letaknya paling dekat dengan hati sementara seragam adalah sesuatu yang dipakai setiap hari selama tiga tahun bersekolah. Jadi kancing kedua itu berisikan semua perasaan si cowok selama tiga tahun bersekolah sampai kelulusannya (episode 4 by Yoshida Rei)

Jadi ngerti kan maksudnya?
Kalau seorang cewe menginginkan kancing kedua cowok maka dia menginginkan perasaan cowok itu. Sebaliknya, jika seorang cowok memberikan kancing keduanya pada cewe itu berarti sebuah pengakuan bahwa ia sedang jatuh cinta pada cewek yang bersangkutan.

Tradisi ini semakin dipopulerkan oleh sebuah adegan dalam novel karya Daijun Takeda.

Hahahah... bener-bener masuk akal dan unik. 

***

Nah, kalau udah begini rasanya aku juga jadi kepengen minta kancing kedua juga dari.. (ehem!) ahahah, walaupun di sekolahku itu siswanya nggak pake Gakuran (jas seragam), kayaknya minta kancing kedua dari kemejanya juga nggak masalah, wahahaw xD (nekaaat). 

Jadi keingetan juga sama salah satu adegan komik Gals karya Mihona Fujii volume 10. Waktu Aya Hoshino yang notabene jadi siswi SMA Hounan ini kecewa berat ngeliat Otohata Rei, cowok yang disukainya di SMA Meishou kehilangan seluruh kancingnya di hari kelulusan. Otohata yang merupakan siswa nomor satu di sekolahnya jelas menjadi incaran seluruh siswi. Aya yang sudah bersusah payah menghadiri upacara kelulusan SMA Meishou ini langsung shock berat (bahasanyaa -_-) Aya sampai nangis lho..! Namun, tak lama Otohata melihatnya dan tanpa diduga, Otohata memberikan kancing keduanya yang telah di siapkan terlebih dahulu untuk Aya (so sweeeeet)

Keseharian Siswa SMA di Jepang

こんにちわ〜〜

haik~ kali ini saya mau ngebahas tentang kehidupan keseharian siswa di Jepang! Menurut banyak info yang saya baca, perilaku siswa Jepang di kelas itu lebih baik atau terbaik dunia. wow!

Jam berapa kegiatan sekolah dimulai?
Kegiatan belajar sekolah di Jepang biasanya dimulai pukul 08.50. Jam segitu bagi kita mungkin udah mulai siangan ya? Tapi menurut yang saya tahu, siswa-siswi Jepang harus bersiap-siap dari pagi-pagi banget. Sama kayak kita sih~ ada dari mereka yang berjalan kaki, menaiki bis, kereta, ataupun naik sepeda. TAMBAHAN: kemarin saya baru nanya ke guru bahasa Jepang saya, Dian-sensei, kenapa murid di Jepang masuk sekolahnya jam 08.50? Ternyata di Jepang tuh jam 7 pagi aja masih belum terlalu terang, kayak subuh gitu kira-kira. Jam 7 malam aja masih terang *berdasarkan pengalaman sensei yang udah pernah ke Jepang*
Biasanya saat senggang di dalam kereta atau bis, mereka mendengarkan musik atau membaca buku. Membaca novel adalah salah satu kebiasaan siswa di Jepang.

bagi mereka, sekolah jauh ga jadi masalah, yang penting sekolah itu bagus dan berkualitas. Untuk menunjukkan reputasi sekolahnya, para pelajar bahkan diminta untuk tidak membaca, mengunyah permen karet, dan makan sambil jalan.
Setibanya di sekolah, mereka akan menyimpan sepatunya di loker sepatu dan menggantinya dengan sepatu khusus yang digunakan di ruang kelas (uwabaki)

Locker sepatu

Uwabaki

Apa saja kegiatan siswa Jepang di sekolah?

Sebelum memulai pelajaran di kelas, terlebih dahulu siswa di Jepang terbiasa memberi salam. Ketua kelas atau guru mengucapkan きりつ/kiritsu (berdiri) dan れい/re (membungkuk)

Pelajaran pokok SMA di Jepang adalah Bahasa Jepang sebagai bahasa nasional. Pelajaran lainnya yaitu Bahasa Inggris, Matematika, eksak (Kimia, Biologi, Fisika, dll) dan Sosiologi (Ilmu kemasyarakatan, Sejarah Jepang, Sejarah Dunia, Ekonomi Pemerintah dll). Selain itu juga ada Olahraga, おんがく/ongaku (Musik), びじゅつ/bijutsu (Seni rupa), dan しょどう/shodo (seni kaligrafi huruf Jepang), serta juga terdapat kelas memasak dan juga diajari bagaimana cara membuat pakaian.

Sekolah Jepang hanya memiliki satu pelajaran bahasa asing, yaitu bahasa Inggris. Semua siswa menggunakan kamus elektronik (denshi jisho). Tidak hanya bahasa Inggris, bahasa Jepang pun terasa lebih mudah jika menggunakan kamus.

Di tiap sekolah biasanya memiliki gedung olahraga, halaman sekolah, dan kolam renang tersendiri. Gedung olahraga dan kolam enang digunakan pada saat ada jam pelajaran olahraga voli, bola basket, sepak bola, dan berenang.

Waktu istirahat

Pada jam istirahat biasanya murid-murid Jepang membawa bekal yang mereka bawa dari rumah. Bekal yang mereka bawa dibuat oleh ibu mereka atau dibuat sendiri, ada juga yang dibeli di kantin di sekolah. Ruang kelas juga bisa dijadikan tempat makan selain kantin. Dan o-bento yang murid Jepang bawa itu biasanya tampilannya unik! Seperti yang ini misalnya

Penataan o-bento nya lucu-lucu ya? X3

Pulang sekolah

Kegiatan belajar mengajar berakhir pada pukul 16.00 lewat. Sebelum pulang, mereka membersihkan kelas dulu, ada yang membersihkan papan tulis, nyapu, ngepel, dll. Lalu mengganti sepatu mereka yang tadi sudah disimpan di dalam locker.

Setelah pelajaran selesai, ada yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler (yang terdiri dari sports clubs dan culture clubs, dan btw, kegiatan siswa Jepang rata-rata padat lho =^=), ada juga yang mengikuti bimbingan belajar/les diluar sekolah, tempat les ini disebut じゅく/juku.

Anak-anak yang mengikuti les ini kebanyakan adalah anak-anak kelas III (Kelas XII) yang akan mengikuti ujian semester dan persiapan untuk masuk ke perguruan tinggi. Di Jepang, tidak ada UJIAN NASIONAL, Ujian Akhir Sekolah, atau Ujian Praktek. Jadi, siswa yang telah berhasil mengikuti tes ujian masuk perguruan tinggi, akan diumumkan nama perguruan tingginya di papan pengumuman yang ada di juku tersebut.

Setibanya di Rumah

Saya akan mengambil contoh dari seorang anak bernama nadiro-chan. Setibanya di rumah, nadiro-chan makan malam bersama keluarga lalu mandi.

Sebelum tidur, nadiro-chan mengecek dan membalas e-mail, mendengarkan musik dan kembali belajar selama 1 jam atau bahkan lebih. Kemudian dia tidur kira-kira pada pukul 01.00 malam.

Wah, tidur jam 01.00 terus paginya bangun lagi sekitar jam 06.00, dan ini hampir setiap hari, benar-benar melelahkan ==” tapi salut sama pendidikan di Jepang, emang maju banget ya ._.

ga ada Ujian Nasional nya lagi, jadi setelah selesai ujian semester mereka bisa langsung mengikuti tes masuk perguruan tinggi, sugoii!!

andai di indonesia sistemnya seperti ini

Lima Prinsip Pengambilan Keputusan di Jepang

 

Prinsip yang akan dibahas disini adalah prinsip 5 Gen yang berasal dari bahasa Jepang dan sangat populer serta telah menjadi dasar pemikiran oleh perusahaan-perusahaan yang mengikuti budaya Manufakturing Jepang dalam hal melakukan peningkatan yang berkesinambungan dan aktifitas pemecahan masalah.

Prinsip 5 Gen ini sebenarnya adalah pengembangan dari Prinsip 3 Gen yang sudah terkenal luas yakni GENBA, GENBATSU, dan GENJITSU. Bagi yang sudah mengenal Lean Manufacturing, maka Genba sudah tidak asing lagi. Karena dalam Lean manufacturing, genba adalah suatu kegiatan yang berkunjung ke lapangan (tempat kerja yang sebenarnya) untuk melakukan studi atau analisa langsung terhadap kesempatan peningkatan secara terus menerus (Kaizen) dalam hal menghindari Pemborosan (Waste/muda) yang terjadi dalam Produksi atau Industri.

Prinsip 5 Gen ini dipergunakan oleh Manajemen du produksi sebagai pedoman untuk menganalisa permasalahan yang terjadi dan mencari faktor penyebab permasalahan tersebut sehingga dapat diselesaikan dengan baik secara efisien dan efektif.

Kata “5 gen” berasal dari huruf pertama dari 5 kata dalam bahasa Jepang yaitu Genri. Gensoku, Genba, Genbutsu dan Genjitsu. Berikut ini adalah pembahasan singkatnya:

1. GENRI / THEORY

Genri jika diterjemahkan langsung ke dalam bahasa Indonesia adalah Teori atau Prinsip. Genri disini diartikan dengan mengikuti atau berdasarkan Prinsip Teori umum dan pendekatan ilmiah dalam penyelesaian masalah atau melakukan peningkatan/perbaikan proses yang terus menerus.

2. GENSOKU / RULES

Arti dari gensoku dalam Bahasa Indonesia adalah peraturan atau prosedur dalam melakukan pemecahan masalah serta melakukan peningkatan proses (Process Improvement).

3. GENBA / REAL PLACE

Prinsip Genba menuntut setiap karyawan baik itu staff maupun manajemen untuk pergi ke tempat atau lokasi di mana suatu permasalahan tersebut terjadi supaya dapat memastikan sendiri atau mengetahui lebih jelas mengenai permasalahn tersebut. Genba jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia adalah tempat kejadian sebenarnya atau lebih dikenal dengan istilah TKP (tempat kejadian perkara).

4. GENBUTSU / ACTUAL THINGS

Genbutsu adalah benda atau kondisi yang sebenarnya. Disini Manajemen dituntut untuk melihat suatu kejadian atau benda dengan matanya sendiri atau rasakan sendiri serta sentuh dengan tangannya sendiri.

5. GENJITSU / REALITY

Genjitsu adalah kenyataan yang harus dirasakan seperti gejala-gejala (symptom) permasalahan dan pengaruhnya terhadap proses produksi meupun proses kerja dalam suatu industri.

Dengan adanya lima pedoman gen ini, diharapkan manajemen di produksi tidak hanya mengambil suatu keputusan melalui informasi dam laporan dari bawahannya. Tetapi dengan melihat dan merasakannya langsung gejala (Symptom) dari suatu permasalahan. Dengan demikian, keputusan yang akan diambil lebih akurat, efektif serta efisien.

Sawah Unik di Jepang

 

Sawah Bersinar yang Unik di Jepang

Pada umumnya sawah identik dengan warna hijau dan tanaman, tetapi tidak dengan sawah di Jepang in. Sebuah sawah padi Shiroyone Senmaida di Jepang memiliki warna yang unik di malam hari. Areal persawahan ini berubah menjadi berwarna pink karena diterangi oleh 20.000 lampu LED.
Areal persawahan yang pada malam hari memiliki image gelap dan menakutkan berubah menjadi tempat yang indah dan romantis. Dan kerena keunikannya areal persawahan ini tercatat di Guinnes Book of Record sebagai warisan penting dunia atau GIAHS (Globally Important Agricultural Heritage Systems pada tahun kemarin.
Areal persawahan ini terletak di semenanjung Noto, yang kaya akan keberagaman dengan iklim yang relatif hangat, sawah gepeng di atas lereng curam dengan latar belakang Laut Jepang.
Ditata seperti mosaik, sawah ini berisi kolam irigasi lebih dari 2.000 yang memasok air untuk pertanian.

Padang Pasir di Jepang

Wow, Ternyata Jepang Juga Punya Padang Pasir!

Padang Pasir Tottori membentang sepanjang 16 kilometer dan mempunyai luas hinga dua kilometer di pesisir Laut Jepang. Padang Pasir Tottori terletak di Jepang bagian barat, tepatnya di dekat Kota Tottori, Pulau Honsou dan masih menjadi bagian Taman Nasional Sanin Kaigan. Pasir-pasir tersebut mulanya adalah endapan lumpur yang berasal dari Pegunungan Chugoko, dibawa oleh aliran Sungai Sendaigawa ke Laut Jepang. Kemudian, arus laut dan angin membawa endapan lumpur tersebut hingga ke pesisir pantai. Setelah proses ribuan tahun, terbentuklah padang pasir yang luas akibat gelombang angin.

Padang Pasir Tottori menjadi tempat favorit untuk wisatawan. Bukit pasir tertinggi di sini dapat mencapai tinggi 90 meter dengan kemiringan 40 meter. Pemandangan di sini pun sangat cantik. Bayangkan, kita sedang berpijak di atas padang pasir yang luas dengan pemandangan lautan biru dan pulau di depan mata. Ada banyak kegiatan yang dapat kita lakukan di Padang Pasir Tottori, misalnya bisa menyewa unta dan menjelajahi padang pasirnya yang luas. Suhu di padang pasir ini juga dapat mencapai 50 derajat Celcius. Ditambah dengan hembusan angin dan beberapa , kita seolah sedang menjelajahi padang pasir di Timur Tengah. Seru!

Tak hanya itu, bagi penantang adrenalin, cobalah melakukan kegiatan sandboarding di sini. Anda akan berseluncur dan menjaga keseimbangan dari ketinggian lebih dari puluhan meter. Tak jauh dari padang Pasir Tottori, Anda bisa mengunjungi The Sand Museum. Di sinilah disimpan karya seniman pemahat pasir. Pasir-pasir tersebut dibentuk sedemikian rupa. Ada yang membentuk model-model bangunan, hingga menyerupai bentuk manusia. Keren!

Sejarah Chonmage

Mengenal Sejarah Chonmage, Tatanan Rambut Ala Samurai Kuno Jepang

Menurut ahli, akar dari chonmage adalah simpul atas Honda-mage, yang aslinya dikenakan oleh samurai dari keluarga Honda di Propinsi Ise selama jaman Edo, dan secara bertahap menyebar ke seluruh negeri. Tatanan tambut tersebut benar-benar terkenal pada era Anei, dimana terdapat banyak sekali jenis tatanan rambut chonmage yang tersedia tergantung status sosial dan tren saat itu. Istilah “chonmage” sendiri diambil dari simpul atas yang tipis dari kepala lelaki tua pada jaman itu.

Apakah tatanan rambut seperti itu dianggap aneh? Tidak. Masyarakat Jepang sejak dahulu kala ternyata telah menggemari tatanan rambut pendek seperti itu seperti dapat dilihat dari patung-patung tanah liat dari Periode Kofun. Jadi ketika orang pertama kali melihat tatanan rambut Honda-mage, hal itu tidak dianggap terlalu aneh, dan segera berbagai tipe baru dari tatanan rambut mage tersebut diciptakan sebagai bagian dari mode seperti masa kini.

Sejarah Ramen

Pada tahun 1910, dua koki Cina di restoran Rairaken, Tokyo memperkenalkan sebuah makanan baru berupa mie dengan kuah kaldu. Mereka menyebutnya Soba atau Shina Soba. Shina adalah nama untuk merujuk Cina. Soba adalah mie yang terbuat dari tepung yang merupakan bahan pokok makanan Jepang. Kedua koki ini membuat adonan dengan kansui, air mineral yang direbus, yang membuat mi jenis baru yang lebih panjang, lebih kuning dan lebih lentur.
Tak hanya rasa dan teksturnya yang disukai orang Jepang. Tapi juga apa yang sajikan secara implisit oleh mi itu. Sebagaimana Katarzyana Joanna Cwiertka tulis di Modern Japanese Cuisine: Food, Power dan National Identity, “Dengan berinteraksi fisik dengan Cina melalui memakan makanan dan minuman Cina, orang Jepang jadi semakin dekat pada gagasan tentang kerjaan.” Pada tingkatan yang lebih dalam, orang Jepang memahami bahwa makan Shina Shoba berarti memakan musuh mereka. Dengan demikian, itu berarti kanibalisme tanpa tulang dan tulang rawan.
Setelah kekalahan Jepang pada Perang Dunia II, kata Shoba kehilangan pamornya. Sebagai peninggalan agresi imperialis dan keburtalan masa perang terhadap Cina (yang memakan 20 juta jiwa), Shoba dianggap sebagai penghinaan budaya. Maka namanya diubah menjadi Chuka Soba yang menjadi lebih diterima sebab Chuka berbarti “ala Cina” atau “Chinese-style”. Mie itu akhirnya memasuki jaman modern pada tahun 1985, ketika seorang pengusaha bernama Momofuku Ando memperkenalkan versi kemasan pertama dari makanan itu. Digoreng kering dan diberi rasa ayam, dikeringkan dan ditekan menjadi bentuk balok, dan disebut dengan Chikin Ramen.
Kata itu diambil dari kata Cina la (menarik) dan mian (mi). Dan dengan segera berubah menjadi Ramen. Setelah awalan yang lambat, Ramen berkembang menjadi fenomena dunia, dari Amerika hingga Ukraina, dalam variasi yang tanpa batas. Kari, udang, sayuran, bahkan lemon pedas. Dikarenakan harganya yang murah dan menyiapkannya yang gampang, mi itu menjadi makanan pokok para pelajar, seniman dan musisi dimanapun berada. Pada tahun 2005, 85.7 triliun bungkus Ramen dinikmati oleh orang setiap tahun.

Hobi dan Ketertarikan Orang Jepang

15. Karaoke

Sudah menjadi rahasia umum jika masyarakat Jepang sangat senang berkaraoke. Banyak tempat-tempat karaoke menyebar diseluruh Jepang. Tidak hanya remaja, orang tua pun senang berkaraoke dengan menyanyikan lagu-lagu rakyat Jepang.

14. Pachinko

Pachinko (パチンコ) adalah permainan ketangkasan asal Jepang yang digunakan sebagai bentuk rekreasi permainan arkade atau sebagai mesinperjudian. Mesin pachinko menyerupai mesin pinball yang diletakkan vertikal, tapi tidak memiliki flipper seperti halnya mesin pinball, sedangkan bola yang dipakai adalah bola-bola logam berukuran kecil dalam jumlah besar.

Pendapatan tahunan dari judi pachinko adalah sekitar ¥ 29000000000000 (378 miliar USD) per tahun. Sekitar satu dari empat orang Jepang memainkan Pachinko dengan pengeluaran rata-rata per pemain adalah $ 7000 tahun

13. Traveling
Orang Jepang suka bepergian. Wisatawan Jepang dapat ditemukan di setiap sudut dunia. Dari Pantai Waikiki, hot spring Banff, ke toko-toko bermerek di Paris, taman safari Afrika, Bali, turis Jepang ada di mana-mana. Jepang juga sering bepergian di dalam negeri.

Pada tahun 2011, 16 juta orang Jepang bepergian ke luar negeri. Tujuan utamanya adalah China, Korea dan Amerika Serikat.

12. Masker
Jepang adalah salah satu negara yang paling bersih di dunia. Mungkin ini sebabnya orang Jepang sanagt menjaga kebersihan dan menghindari kuman. Hal ini menyebabkan sangat umum melihat orang Jepang memakai masker di depan umum. Orang Jepang memakai masker karena beberapa alasan ini.

11. Gosip
Orang Jepang tidak memperdulikan keadaaan gosip yang beredar. Majalah-majalah gosip di Jepang hampir sama dengan majalah gosip di luar negeri yang sebagian besarnya memuat kebohongan. Sampai pada akhirnya, sebuah situs Wai Wai menterjemahkan majalah gosip yang ada di Jepang ke dalam bahasa Inggris untuk konsumsi dunia. Darisinilah banyak wisatawan yang memberitakan tentang Jepang, dan Jepang sendiri tidak nyaman dengan keadaan ini. Akhirnya situs Wai Wai ditutup.

Sebenarnya terjemahan kolom gosip itu tidak menambahkan atau pun mengurangi pemberitaan, namun akan menjadi permasalahan karena gosip yang beredar dianggap serius di luar negeri.

10. Sesuatu yang Kecil
Orang Jepang sangat menghargai hal-hal kecil. Misalnya, Restoran di Jepang melayani hal-hal yang kecil bahkan piring/mangkok yang digunakan berukuran sangt kecil. Pada 1970-an dan 80-an Jepang membantu untuk merevolusi elektronik dan mobil dengan membuat menjadi lebih kecil, lebih ringan dan lebih tinggi kualitas.

9. Ikan
Di Jepang, rata-rata orang mengkonsumsi 70 kilogram ikan per tahun. Konsumsi rata-rata global hanya 13 kilogram per tahun dan negara-negara maju eperti Amerika hanya makan sekitar 20 kilogram per tahun per orang.

Jepang adalah sebuah negara kepulauan dengan sumber daya alam. Ikan menjadi bahan makanan kunci untuk kelangsungan hidup di Jepang. Bahkan, kebanyakan orang Jepang tidak makan daging apapun selain ikan.

8. Estetika
Estetika adalah filsafat yang mengatur tentang nilai keindahan, kesopanan dan rasa. Seni Jepang seperti Ikebana, Bonsai, Arsitektur, Taman Jepang, Kaligrafi, dan Upacara Minum Teh itu semua tentang mengajarkan estetika sederhana dan nilai keindahan. Estetika Jepang merupakan bagian penting dari setiap aspek kehidupan Jepang .

7. Berteriak
Dalam banyak situasi orang Jepang sangat bersikap tenang. Namun, ada budaya berteriak di Jepang. Ketika Anda pergi ke sebuah restoran di Jepang, staf akan berteriak menyambut Anda dengan irasshaimase (いらっしゃい ませ) dan kemungkinan berteriak pesanan Anda ke dapur juga.

6.Tidak Menyia-nyiakan Sesuatu
Kata Jepang Mottainai (もったいない) berarti rasa penyesalan tentang membuang-buang sesuatu. Jepang adalah negara kepulauan kecil dengan sedikit sumber daya alam dan merupakan salah satu negara yang paling padat penduduknya di dunia. Orang Jepang cenderung berhemat dan berhati-hati untuk tidak membuang-buang makanan dan sumber daya.

5. Minum
Alkohol seperti Sake dan shochu sangat populer di Jepang tapi bir adalah minuman yang paling dicintai. Koktail juga populer dan beberapa hanya dengan sekitar 2% alkohol. Kebanyakan orang Jepang merupakan peminum yang kuat. Budaya minum bersama teman-teman disebut dengan nomikai

4. Manga
Manga sangat populer di Jepang.Dari kalangan tua dan muda, pria dan wanita, anak-anak dan remaja. Manga tersedia dnegan berbagai topik seperti – olahraga, asmara, hewan, perjudian, bisnis, sejarah, fantasi dan kejahatan. Orang tidak malu kecanduan manga dan bisnisman pun sering terlihat membacanya di kereta pagi.

3. Tim
Berbeda dengan orang Barat yang bersikap individual, orang Jepang umumnya mengandalkan kerja tim.Cara kerja mereka pun sangat terstruktur dan memiliki prinsip Kaizen yang menjadi rahasia kesusksesan setiap pekerjaan mereka.

2. Kerja
Orang Jepang sangat rajin bekerja dan kualitas pekerjaan mereka sangatlah menakjubkan. Di Jepang sendiri adalah perilaku buruk jika pulang sebelum bos Anda.Bahkan karena bekerja terlalu keras, banyak orang Jepang yang meinggal karena kelelahan bekerja atau yang disebut dengan Karoshi.

1. Onsen
Onsen adalah istilah bahasa Jepang untuk sumber air panas dan tempat mandi berendam dengan air panas yang keluar dari perut bumi.Sampai saat ini Onsen masih cukup diminati di kota-kota wisata yang berkembang di sekeliling sumber air panas. Kegiatan mandi bersama ini menjadi kegiatan favorit yang dilakukan orang Jepang ketika sedang musim dingin.

Kehidupan SMA Jepang

 

Bagi banyak orang masa masa SMA merupakan salah satu masa masa paling berharga dan menyenangkan , nah bagimanakah kehidupan SMA di Jepang .
Ini dia sobat , kehidupan SMA di Jepang .
Mau tau ? Ok ga usah basa basi , langsung aja check this out

Jam pelajaran pertama SMA di Jepang dimulai pada pukul 8:45, dan jam pelajaran terakhir (jam ke-6) berakhir pada pkl 15.15. Terdapat 31 jam pelajaran selama 5 hari belajar, yaitu masing-masing 6 jam, dan pengecualian untuk hari Rabu terdapat 7 jam pelajaran. Satu jam pelajaran lamanya 50 menit.

Mata Pelajaran:
* Bahasa Jepang,
* Geografi/Sejarah,
* Pendidikan Kewarganegaraan,
* Matematika,
* Pendidikan Jasmani dan OR,
* Pendidikan Seni,
* Bahasa Asing (Bhs Inggris),
* Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (Memasak), IT,dan integrated course.

Untuk ujian yang dilaksanakan di sekolah-sekolah di jepang berlangsung sebanyak 5 kali pada bulan Mei, Juli, Oktober, Desember dan Februari. Tahun akademik dimulai pada bulan April, yang merupakan ketentuan yang sama di semua level pendidikan di Jepang. Semester ganjil dimulai pada bulan April dan diakhiri pada bulan Juli pertengahan. Pada bulan Januari biasanya para lulusan SMA harus mengikuti UMPTN untuk masuk PTN.

Kalender akademik sekolah pada dasarnya sama dengan sekolah-sekolah yang lain, yaitu dimulai dengan kegiatan sebagai berikut:

Semester 1

* April : Penerimaan siswa baru, Perpisahan guru-guru yang dipindahkan ke sekolah lain, Tes Akademik (Ujian), Tes Kesehatan, dan Orientasi Karir bagi kelas 3.
* Mei : Pemilihan pengurus Parent Teacher Association(PTA), Ujian middlesemester, Orientasi Karir untuk kelas 2, Sports Day (Ball Game Tournaments).
* Juni : Penggantian seragam dari musim dingin ke musim panas, praktek mengajar calon guru, Belajar dari alumni (kelas 1), dan Ujian untuk kelas 3
* Juli : Ujian akhir semester, Pertemuan PTA, closing ceremony, Acara bersih sekolah akhir semester, Tambahan Pelajaran, Pertemuan PTA antar wilayah, Camping
* Agustus : Pemilihan pengurus Asosiasi Alumni, Open Day, School Day, Camping, Persiapan untuk festival sekolah (pertengahan Juli hingga akhir Agustus adalah masa liburan musim panas)

Semester 2 :

* September : Opening Ceremony, Tes Kemampuan Akademik (Ujian), Festival Sekolah
* Oktober : Penggantian seragam dari musim panas ke musim dingin, trip sekolah dan acara bebas yang diputuskan sendiri oleh siswa (untuk anak kelas 1 dan kelas 3), Ujian mid semester, Kuliah dari Universitas untuk anak kelas 2
* November : Masa Ulangan, Tes Kemampuan Akademik untuk kelas 3, Reading session untuk kelas 1
* Desember : Masa ulangan, closing ceremony, Acara bersih-bersih akhir tahun, tambahan pelajaran
* Pertengahan Desember hingga pertengahan Januari adalah masa liburan musim dingin.
* Januari : Opening ceremony, Tes Kemampuan Akademik, Ujian Akhir untuk kelas 3, Reading Session untuk kelas 2.
* Februari : Ujian masuk SMA untuk calon-calon yang terpilih, Ujian akhir untuk kelas 1 dan 2, Persiapan Wisuda.
* Maret : Wisuda, Ujian Masuk SMA untuk pendaftar biasa, Field Study untuk kls 1, Closing ceremony, Acara bersih akhir semester, dan Ujian susulan
* Pertengahan Maret mulai berlangsung liburan musim semi di mana siswa dapat menikmati keindahan sakura.

Penjurusan di SMA Jepang

Penjurusan SMA di Jepang hampir sama dengan sistem yang diterapkan di beberapa negara, tetapi menarik untuk melihat course/jurusan yang ditawarkan oleh sekolah swasta.
Beriku ini adalah contoh penjurusan untuk SMA Negeri di Jepang, yaitu sebuah SMA favorit di Nagano, yaitu SMA Tatsuno. Sebelumnya perlu diketahui bahwa SMA Tatsuno adalah integrated school yang menggabungkan Pendidikan Umum dan Pendidikan Kejuruan dalam satu sistem sekolah.

Pendidikan Umum di Tatsuno dibagi dalam 3 jurusan, yaitu Jurusan Bahasa (文系＝bunkei) yang merupakan course untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi Fak. Bahasa, Akademi/College, atau bercita-cita menjadi pegawai negeri. Jurusan kedua adalah Jurusan Sains (理系＝rikei), yang mempersiapkan siswa untuk meneruskan ke PT jurusan sains. Dan yang ketiga adalah Jurusan Kesejahteraan dan Keluarga (福祉保育系＝fukushiihoikukei), yaitu jurusan yang mempersiapkan siswa untuk meneruskan ke PT jurusan sosial kemasyarakatan.

Pendidikan Kejuruan di Tatsuno adalah pendidikan bisnis, yang dibagi menjadi tiga jurusan, yaitu Jurusan Akuntansi (会計系＝kaikei), Jurusan Informasi (情報系＝jouhoukei), dan Jurusan Manajemen (経営系＝keieikei). Jurusan Akuntansi mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke PT pada jurusan terkait. Jurusan Informasi menekankan kepada penguasaan multimedia dan penyusunan informasi bisnis, dengan sasaran melanjutkan ke PT. Jurusan Manajemen memfokuskan kepada kegiatan manajemen bisnis, marketing dan etika berbisnis.
Penjurusan di SMA swasta lebih menarik lagi dengan keragamannya. SMA terkenal di Gifu, yaitu SMA Chukyo. Sekolah ini terkenal sebagai gudang atlet-atlet ternama Jepang, bahkan Klub baseballnya juga beberapa kali memenangkan kompetisi baseball se-Jepang.

Jurusan yang ditawarkan SMA Chukyo adalah : 1) Excellent Course, yaitu jurusan yang mempersiapkan lulusannya untuk tembus ke Universitas Negeri dan Swasta ternama dan pada jurusan yang ternama pula,seperti Kedokteran Tokyo University, atau Kyouto University, menawarkan pembinaan siswa per siswa yang dilakukan serius dengan membatasi jumlah siswa per kelas. 2) Ecshed Course, yaitu jurusan yang menekankan kepada sains, 3) Literature and Science Course, menekankan kepada pemahaman budaya dan sains. Pada saat kelas satu, para siswa mengambil mata pelajaran di kedua bidang, dan saat kelas dua mereka memilih bidang yang ingin ditekuninya hingga kelas 3. 4) International Course, tujuannya menguasai pembelajaran Bahasa Inggris dan menyiapkan diri melanjutkan ke PT jurusan bahasa atau yang terkait. Program ini menawarkan program tinggal di Kanada selama satu tahun. 5) Sports Course, menyiapkan siswa untuk menjadi atlet ternama. 6) Progress Course, menawarkan kegiatan belajar mandiri, 7) Information Business Course, mempelajari penguasaan multimedia, IT dan pemrograman, Business Course, mempelajari manajemen bisnis.

Terlihat bahwa sekolah swasta mempunyai variasi penawaran course yang berorientasi kepada minat dan bakat siswa. Yang menarik adalah dimasukkannya olah raga sebagai salah satu course. Sekolah-sekolah olah raga tidak berdiri sendiri tetapi pembinaan atlet dimulai dari level pendidikan menengah, baik berupa keikutsertaan dalam club activities atau memang mengkhususkan diri untuk menjadi atlet.
Dengan keragaman ini, maka semua keinginan dapat dipenuhi. Dan tidak ada lagi paksaan untuk hanya memilih jalur PT untuk menjadi orang sukses.

Desa Terisolasi Yang Menjadi Warisan Dunia Jepang

Desa Shirakawa-go dan gokayama merupakan desa yang menjadi salah satu warisan dunia. Desa ini terletak di lembah sungai Shokawa di perbatasan Prefektur Gifu dan Prefektur Toyama di wilayah Tokai-Hokuriku, Honshu. Shirakawa-go berlokasi di Desa Shirakawa di Prefektur Gifu. Gokayama terletak di wilayah yang terbagi antara Desa Kamitaira dan Desa Taira di luar wilayah kota Nanto di Prefektur Toyama. Pada jaman dahulu Shirakawa-go merupakan daerah yang terisolasi, karena lokasinya dikelilingi pegunungan dan sulit dijangkau. Desa ini terkenal dengan gasshō-zukuri yaitu rumah- rumah kecil tradisional Jepang. Istilah gassho-zukuri memiliki arti “hand made’ atau buatan tangan dengan kata lain dibuat secara tradisional. Rumah ini bisa terdiri dari 3-5 tingkat lho.

Shirakawa-go adalah wilayah dengan curah hujan salju yang sangat tinggi bahkan tertinggi di Jepang pada musim dingin, dan karena iklim inilah Gassho-zukuri (rumah tradisional) diciptakan. Gassho-zukuri dibangun sangat kokoh dan terbuat dari bahan-bahan alami seperti kayu, tanah liat, bamboo, dan berbagai jenis rumput serta jerami. Ciri khas Gassho-Zukuri adalah bentuk atap yang meruncing, dan ukurannya dibuat sangat besar dengan tiga hingga empat tingkat dibawah atap yang sangat rendah. Pada musim dingin, akses jalan menuju daerah ini tertutup salju dengan ketebalan hingga 5 meter. Namun kini, akses jalan menjadi lebih mudah dengan dibangunnya jalan toll atau highway yang menghubungkan Shirakawa-go dengan kota-kota di sekitarnya. Jalan menuju daerah ini melewati pegunungan, namun jalan tidak dibuat mengitari gunung melainkan dibuat menembus pegunungan.

Desa-desa dengan rumah bergaya Gassho-zukuri di Jepang saat ini merupakan situs warisan dunia yang ditetapkan oleh UNESCO. Setelah menjadi situs warisan dunia UNESCO, daerah ini tumbuh sebagai tempat wisata populer di Jepang. Dengan meningkatnya para wisatawan yang datang ke desa ini, kondisi perekonomi desa juga meningkat.

Mengenal Kaiseki, Seni Menyajikan Makanan Ala Jepang

Arti Kaiseki diambiil dari sebuah cerita yang mengatakan bahwa para pendeta Budha yang menjalankan ajaran Zen dengan sangat disiplin pada zaman dahulu membawa batu panas (seki) di dalam kantong kimono yang mereka pakai agar mereka dapat menjalankan puasa dengan baik. Dalam A Dictionary of Japanese Food disebutkan 2 arti dari Kaiseki. Yang pertama dari Kaiseki-Ryori adalah hidangan yang disajikan pada saat pesta sake. Sedangkan arti lain dari Kaiseki-Ryori adalah hidangan yang dibuat untuk menemani saat upacara minum teh, yang biasa disebut dengan Cha-Kaiseki. Yang dibahas dalam artikel ini adalah jenis yang kedua.

Kaiseki-Ryori merupakan makanan ringan yang dihidangkan pada saat upacara minum teh dengan maksud untuk mempersiapkan perut sebelum meminum teh. Porsi hidangan biasanya hanya sekitar delapan puluh persen dari yang biasa dimakan sehari­ hari. Bahan-bahan yang digunakan dalam Kaiseki-Ryori selalu disesuaikan dengan musim yang sedang berlangsung. Biasanya pada saat musim panas. dihidangkan ikan, saat semi para tamu akan menikmati kesegaran dari sayur-sayuran hijau yang menyegarkan. Selanjutnya pada bulan Agustus Kaiseki-Ryoiri yang dihidangkan akan berupa masakan vegetarian.

Tidak ada yang istimewa dalam Kaiseki-Ryori. Kebanyakan dari hidangannya merupakan makanan sehari-hari dan merupakan bagian dari masakan Jepang tradisional. Yang membuat Kaiseki-Ryori menjadi istimewa dan unik adalalah ketelitian dalam mempersiapkan dan menyajikannya. Yang harus dihindari dalam Kaiseki-Ryori adalah ornamen berlebihan. Dan dalam Kaiseki-Ryori, harmonisasi dari tempat penyajianya yang beragam, bentuk makanan yang berbeda satu sama lain merupakan salah satu bentuk kepuasan tersendiri. Dalam mempersiapkan Kaiseki-Ryori yang harus diperhatikan juga adalah menjaga bahan-bahan masakan yang digunakan agar rasanya tetap segar dan dalam kualitas yang baik.